Het Isendoorn College in Warnsveld heeft per 1 augustus 2022 een vacature voor een

inspirerende teamleider bovenbouw

die initiatieven stimuleert, aan elkaar verbindt en laat wortelen

portefeuilles havo / internationalisering

Deze teamleider is samen met twee collega’s integraal verantwoordelijk voor de afdeling bovenbouw

Salaris: LD cao-VO | functieomvang: 0.8 fte, eventueel aangevuld met een kleine lestaak om er een full-time baan van te maken.

Opdracht

Je zorgt ervoor dat het team geïnspireerd blijft om het onderwijs betekenisvol te organiseren en de netwerkorganisatie verder vorm te geven.

Je werkt met je team aan een leeromgeving die havo leerlingen motiveert en leidt tot goede resultaten.

Het profiel

Is dit de baan waarin jij je kwaliteiten kwijt kunt? Dan wordt uit je sollicitatieformulier en cv duidelijk dat je:

• uit ervaring weet wat wel en niet werkt in een havo-bovenbouw en dat je een visie hebt op de havo van de toekomst
• ervaring hebt met de ontwikkeling van vakoverstijgend of projectmatig onderwijs (bijvoorbeeld PBL)
• ervaring hebt met internationalisering
• een managementopleiding voor schoolleiders hebt gevolgd.

In gesprekken met jou wordt duidelijk dat je je vlot kunt uitdrukken in het Engels, dat je past in de cultuur van het Isendoorn College (weten, warmte en waarden) en dat je hoog scoort op de volgende criteria:

• verbinder met visie: je hebt het vermogen om de docenten, secties, kernteams en afdelingen bij elkaar te brengen om samen te werken aan gezamenlijke doelen. Je creëert draagvlak, bent flexibel in de route, maar standvastig in het bereiken van resultaten.
• lange termijn visie: hoewel je altijd toewerkt naar resultaten, kun je goed omgaan met het gegeven dat veranderingen tijd kosten. Je ziet kleine stappen die gemaakt worden en maakt die ook voor anderen zichtbaar. Tegelijkertijd hou je lange(re) termijn doelstellingen levend. Je zorgt ervoor dat mensen er zin in houden en voorkomt dat initiatieven verzanden.
• organisatievermogen: je hebt een goed overzicht over veel zaken tegelijkertijd, kunt gemakkelijk prioriteiten stellen en efficiënt taken wegwerken. Je ziet het verband tussen onderwijsontwikkeling, planning, financiën en resultaten en stuurt daarop (PDCA).
• communicatieve vaardigheden: je maakt een ontspannen indruk, bent positief en vrolijk. Mensen komen naar je toe als ze ergens mee zitten. Je oordeelt niet zo snel en houdt het gesprek open. Je communicatie binnen en buiten de school is helder en positief.

De organisatie 

Het Isendoorn College in Warnsveld staat bekend als een veelzijdige school voor mavo, havo en vwo.  Het motto van de school is weten, warmte en waarden. De ambities van het Isendoorn College zijn:

1. Kwaliteit
2. Uitdagend onderwijs voor elke leerling
3. Eigentijds onderwijs met moderne voorzieningen
4. Brede vorming voor alle leerlingen
5. Partnerschap in de regio
6. Personeel in positie: het Isendoorn als lerende organisatie

Er is veel aandacht voor de individuele leerling, maatwerk en internationalisering. Meer dan de helft van de leerlingen volgt tweetalig onderwijs.

In 2019 is een grootscheepse ‘verbouwing’ doorgevoerd met als belangrijkste doelstellingen:

• meer eigenaarschap, betekenisvol leren en zelfstandigheid voor leerlingen via een in 2019 ingevoerd Nieuw Onderwijs Concept (met o.a. een 80 minutenrooster, flexuren en Project Based Learning)
• meer eigenaarschap en autonomie voor de medewerkers door het creëren van een netwerkorganisatie (minder management, meer autonomie en verantwoordelijkheid voor elke medewerker, meer onderlinge samenwerking tussen docenten, secties en andere afdelingen).

Er gaat (ondanks corona) al veel goed, maar deze ingrijpende operatie is nog niet afgerond. De examenresultaten moeten beter. Het 80-minutenrooster en de flexuren zijn nog niet voor iedereen gesneden koek. De afstemming en verbinding tussen medewerkers, teams en onder- en bovenbouw vragen aandacht.

De bovenbouw 

De bovenbouw havo-vwo heeft ruim 900 leerlingen, waarvan een kleine 400 in de havo.

Organisatiemodel 

De bovenbouw heeft 3 teamleiders die in onderling overleg de teams en het werk verdelen. Jaarlijks wordt de taak- en portefeuilleverdeling geëvalueerd en opnieuw gemaakt. Naast de gezamenlijke verantwoordelijkheid voor hun ‘afdeling’ stuurt elke teamleider één of meer sectie(s) en een aantal onderwijsontwikkelingen aan.

De onderbouw wordt op dezelfde manier geleid.

Een rector/bestuurder en een conrector vormen met de 6 teamleiders de schoolleiding.

Omgeving 

Hoewel de school in een krimpgebied ligt, is het leerlingenaantal (1750) ruim voldoende om een compleet pakket aan te bieden. De leerlingen zijn prettig in de omgang en rond Warnsveld is het prachtig wonen. Het lukt nog steeds om aan goede docenten te komen.