Docent Aardrijkskunde 2e graads 0,5 à 0,7 fte

Docent Aardrijkskunde 2e graads 0,5 à 0,7 fte

Isendoorn College

Onbekend
ongeveer 5 jaar geleden
J

Vrachtwagenchauffeur recycling

Jobster

Permanent
26 minuten geleden
J

Logistiek medewerker

Jobster

Permanent
26 minuten geleden
J

Bedrijfswagenmonteur

Jobster

Permanent
26 minuten geleden
J

Storingsmonteur elektro

Jobster

Permanent
26 minuten geleden
J

Bijbaan magazijnmedewerker diepvries

Jobster

Permanent
26 minuten geleden
J

Elektromonteur

Jobster

Permanent
26 minuten geleden
J

Productiemedewerker monsterverwerking

Jobster

Permanent
26 minuten geleden
J

Monteur datanetwerken

Jobster

Permanent
26 minuten geleden
J

Bedrijfswagenmonteur

Jobster

Permanent
26 minuten geleden
J

Servicemonteur medisch

Jobster

Permanent
26 minuten geleden
Docent Aardrijkskunde 2e graads 0,5 à 0,7 fte

Docent Aardrijkskunde 2e graads 0,5 à 0,7 fte

Isendoorn College Warnsveld (7231NN)

Contract: Uren: 18 - 22Salaris:

Job description

Het Isendoorn College zoekt voor het schooljaar 2021-2022:

Docent Aardrijkskunde 2e graads                                                        0,5 à 0,7 fte

In deze vacature gaat het om lessen in de onderbouw mavo, havo en vwo.

Van docenten die op het Isendoorn willen werken verwachten wij de bereidheid om aan een breed  spectrum van taken en/of activiteiten bij te dragen. Een Isendoorn docent is niet alleen vakdocent, maar is in veel gevallen ook PBL-docent**), leerlingbegeleider en/of lid van een werkgroep.

Op het Isendoorn werken we met lessen van 80 minuten.

Inlichtingen over de vacature kunt u opvragen bij de heer A.J. Haffmans, conrector,  telefoonnummer 0575-760760. Indien u geïnteresseerd bent, kunt u tot en met 12 juli 2021 een brief  met motivatie en cv sturen naar het Isendoorn College: [email protected]. Voor meer  informatie over de school verwijzen wij u naar onze website: www.isendoorn.nl

**) PBL:

Het Project Based Learning (PBL) wordt vanaf klas 1 als vak aangeboden maar integreert vanaf klas 3 steeds meer in de vaklessen. Leerlingen werken in projectvorm aan een oplossing voor een daadwerkelijk probleem. Dit kan een probleem op wereldschaal zijn, maar is vaker een lokaal probleem of een vraag van een organisatie of bedrijf uit de regio. Het is aan de docent om het proces te begeleiden van het formuleren van een afgebakende vraag of opdracht tot het bieden van voldoende ruimte om op eigen initiatief met oplossingen te komen, het trekken van conclusies en het reflecteren op het leerproces. Deze aanpak stimuleert de 21e-eeuwse vaardigheden. Voor meer info zie [email protected].

Acquisitie wordt niet op prijs gesteld.