Lid College van Bestuur - NUOVO Scholen

Download het volledige profiel via: https://beteor.nl/vacatures/lid-college-van-bestuur/

NUOVO Scholen is een stichting voor openbaar voortgezet onderwijs die zich op een proactieve en vooruitstrevende manier inzet ten behoeve van het verzorgen en bevorderen van het openbaar voortgezet onderwijs in de gemeente Utrecht en omgeving. In de achterliggende jaren zijn op constructieve en positieve wijze fusies tussen stedelijke en regionale scholen gerealiseerd. In afgelopen jaren is er binnen NUOVO Scholen een in gezamenlijkheid gedeelde richting ontstaan. NUOVO Scholen is verantwoordelijk voor voortgezet onderwijs aan ruim 11.000 leerlingen en werkt met een begroting van ruim 120 miljoen euro (2022, exclusief NPO).

Besturingsfilosofie

NUOVO Scholen werkt met een collegiaal samenwerkend college van bestuur. De complexiteit van de context van NUOVO Scholen en de wens om gezond en constructief tegenspel te realiseren binnen het college van bestuur, ligt ten grondslag aan de keuze voor een tweehoofdig bestuur (ingevoerd in 2021 met het aantrekken van een inkomend voorzitter). Ten behoeve van de kwaliteit van de besluitvorming wordt in de samenstelling van het college van bestuur gezocht naar diversiteit en complementariteit.

Lid college van bestuur

NUOVO Scholen onderscheidt zich in de regio door ondernemerschap. Er staat een sterk palet van openbare scholen die zich op inhoud onderling onderscheiden en in gezamenlijkheid hun maatschappelijke verantwoordelijkheid dragen. NUOVO Scholen is sterk in de bedrijfsvoering en er kan worden voortgebouwd op een gezonde financiële basis. Huisvesting is sinds een aantal jaren een belangrijk punt van aandacht. Groei heeft geleid tot nieuwbouw en vernieuwbouw van een groot deel van de scholen van NUOVO. De bestuurders werken collegiaal en zijn integraal verantwoordelijk voor het besturen van de stichting. Onderwijs en het vanuit de bestuurlijke rol aansturen van de scholen zijn belangrijke gezamenlijke velden van die agenda. Naast deze gedeelde velden van verantwoordelijkheid heeft het lid van het bestuur focus op de bedrijfsvoering in de meest brede zin van het woord.

Bestuurlijke opgave van NUOVO Scholen

De bestuurlijke opgave in algemene of brede zin bestaat o.a. uit de volgende thema’s:

• Blijvende inzet op versterken van het openbaar onderwijs in Utrecht e.o. Verantwoordelijkheid nemen voor (verbinding tussen) stad en regio in belang van de leerling en kwalitatief sterk breed toegankelijk openbaar onderwijs.
• Ontwikkelperspectief op 2030 richten en beleidsmatig antiperen op nationale en internationale ontwikkelingen; voortdurend blijven zoeken en aanjagen van voor de leerlingen en scholen ondersteunende onderwijsinnovaties, ook in relatie tot technologische- en digitaliseringsperspectieven.
• Borgen en vasthouden van de verbondenheid tussen de scholen van NUOVO en waar mogelijk verder versterken.
• Hanteren van een besturingsfilosofie en bestuurlijke leiderschapsstijl in relatie tot de meer verdiepende fase van ontwikkeling van NUOVO Scholen.
• Vanuit o.a. MT met verbindende inzet en voorbeeldmatig gedrag rolbewust werken vanuit een waarderend en ontwikkelingsgericht perspectief.

De aanvullende specifieke bestuurlijke opgave van het lid college van bestuur bestaat uit:

• Synergie vergroten, o.a. door het onderwijs van de scholen zichtbaar en met daden te verbinden aan actuele informatietechnologie, facilitaire en huisvestingsmogelijkheden en de (beschikbare) financiële ruimte.
• Inzetten op het actief houden van het financieel beleidskader en de bedrijfsvoering bij schoolleiders en midden-managers.
• Proactief de samenwerking met PO, VO, MBO, Hogescholen en Universiteiten blijven zoeken op alle terreinen die van belang zijn voor de portefeuille van het lid, met specifieke aandacht voor de samenwerking op het gebied van lerarenopleidingen.
• Strategisch huisvestingsbeleid actief op de bestuurlijke agenda houden en waar nodig de implementatie ervan realiseren.
• Samen met de voorzitter van het college van bestuur, medewerkers, middenmanagement en schoolleiders in de komende jaren persoonlijk laten doorgroeien naar bovengemiddeld niveau en in gedrag verbinden aan de kernwaarden van NUOVO Scholen.
• Onderscheidend werkgeverschap bieden: voorwaarden scheppen en professionalisering van (toekomstige) medewerkers faciliteren.

Persoonlijkheid

Het lid CvB:

• Heeft een verbindende persoonlijkheid, is mensgericht.
• Is in balans, energiek en ter zake deskundig, met ‘hart voor onderwijs’.
• Is sensitief voor onderlinge verhoudingen en brengt balans in interpersoonlijke dynamiek.
• Heeft natuurlijk en aansprekend gezag.
• Heeft een open blik, is nieuwsgierig.
• Heeft overzicht, is bedachtzaam waar nodig en brengt rust zonder remmend te zijn.
• Is reflectief.
• Is een bouwer en teamspeler.
• Kent zichzelf en kiest bewust voor het deel uitmaken en de kracht van een tweehoofdig bestuur.
• Kan relativeren en heeft een gezonde dosis humor.
• Kan luisteren en verbinden.

Kwaliteiten

Het lid CvB:

• Heeft geleerd in toekomstscenario’s te denken; kan zich in dit denken losmaken van hoe het onderwijssysteem nu dominant is georganiseerd. Koppelt kansen aan realiseerbaarheid en betaalbaarheid. Heeft relevante inhoudelijke expertise.
• Heeft het vermogen met zorgvuldigheid en inzicht de potentie en ambitie van de organisatie verder te brengen en zaken te borgen.
• Weet, in lijn met de organisatievisie en belangen van de stichting, intern en extern zaken aansprekend en overtuigend voor het voetlicht te brengen (is een bekwaam onderhandelaar).
• Gaat actief op zoek naar complementaire kwaliteit en expertises en zoekt sparringpartners binnen de diverse gremia voor perspectiefverbreding en verdieping.
• Heeft aandacht voor de politiek onderlinge verhoudingen en wil vanuit intrinsieke motivatie bijdragen aan de maatschappelijke opdracht.
• Heeft het inlevingsvermogen om te acteren op de complexe, sociaal-maatschappelijke vraagstukken die spelen in de context van de scholen.
• Is in staat om met de raad van toezicht een constructieve samenwerkingsrelatie te hebben binnen de kaders van governance.
• Heeft ervaring met risicomanagement, auditing en informatietechnologie.
• Weet ondernemend gedrag binnen de context van onderwijs te waarderen en te stimuleren.
• Verstaat de kunst tegenspraak te organiseren en weet te verbinden op basis van een waarderend perspectief.

Solliciteren?

We roepen u op om uw uitgebreide cv met korte motivatiebrief zo spoedig als mogelijk en uiterlijk 6 maart te uploaden via de solliciteerknop op onze website. Presentatie aan opdrachtgever is 18 maart. U kunt uw brief richten aan de adviseur van Beteor. Alleen sollicitaties die rechtstreeks via onze website binnenkomen nemen we in behandeling.

Neem voor meer informatie contact op met Jaap Engbers.

Tel.: 06-53 39 20 55, e-mail: [email protected]