Het Schoonhovens College is op zoek naar een strategisch en verbindend leider die alle afdelingen meeneemt in de onderwijskundige en strategische ontwikkeling van de school.

De organisatie

Het Schoonhovens College is een brede openbare scholengemeenschap met een regionale functie, met ruim 1100 leerlingen in de afdelingen vmbo basis/kader/gemengd/lwoo, mavo, havo en (tweetalig) vwo. Er werken ongeveer 150 medewerkers, verdeeld over twee locaties, locatie Albert Plesmanstraat (AP) en Vlisterweg (VW).

De directie bestaat uit de rector-bestuurder en een locatiedirecteur. De directie vormt samen met de zes afdelingsleiders de schoolleiding, die is per locatie georganiseerd. De locatiedirecteur geeft leiding aan het MT VW en de rector-bestuurder aan het MT AP.  De rector-bestuurder legt rechtstreeks verantwoording af aan de raad van toezicht.

De school is actief openbaar en staat bewust open voor leerlingen en medewerkers van alle levensbeschouwelijke opvattingen en richtingen. Wij geloven in het belang van openbaar onderwijs. De kernwaarden van het openbaar onderwijs zijn gelijkwaardigheid, vrijheid en ontmoeting. Onze waarden en normen, de manier waarop we met elkaar omgaan en de manier waarop wij lesgeven, zijn gebaseerd op deze drie kernwaarden. Het Schoonhovens College is een plek waar iedereen welkom is. Je mag zijn wie je bent, zoals je die verantwoordelijkheid naar een ander toe ook hebt.

Het Schoonhovens College heeft een belangrijke streekfunctie voor de Krimpenerwaard, Lopikerwaard en Molenlanden. Regionale samenwerking is voor ons belangrijk. Wij staan niet voor niets midden in de buurt, letterlijk en figuurlijk. Ons doel is om onze leerlingen op te leiden tot wereldburger. Het schoolklimaat kan worden getypeerd als respectvol, vertrouwenwekkend, leerling-gericht, veilig en sfeervol. Medewerkers zijn zeer betrokken en over het algemeen lang aan de school verbonden.

De school werkt in de regio actief samen met andere besturen. Met openbare besturen o.a. over de kwaliteitsinrichting van de school. Tevens oriënteert het Schoonhovens College zich op dit moment  op de lokale onderwijs samenwerking, om zodoende een passend onderwijsaanbod lokaal en voor de regio te blijven aanbieden. Vanuit een kwaliteitsbewuste houding wordt er een overwogen keuze gemaakt voor de onderwijsontwikkelingen die passen in de visie van de school. Deze focus op goed onderwijs heeft geleid tot uitstekende examenresultaten en positieve oordelen van de onderwijsinspectie. De school heeft mede hierdoor een goede naam en wordt gewaardeerd door ouders en leerlingen. 

Het onderwijskundig beleid van het Schoonhovens College is erop gericht elke leerling de voor hem of haar passende schoolloopbaan te laten volgen en de leerling zo te voorzien van een goede aansluiting op het vervolgonderwijs en de verdere loopbaan. Het Schoonhovens College vindt het belangrijk dat de leerlingen zich actief en bewust oriënteren op de maatschappij waar zij later, als burger, hun bijdrage aan gaan leveren. Normen en waarden, kennis van overeenkomsten en verschillen tussen mensen én de vaardigheden om hiermee om te gaan, zijn dan onmisbaar. 

De school biedt hiervoor een breed en aantrekkelijk vormingsaanbod. De leerlingen worden begeleid op het gebied van intellectuele, sociale, culturele en beroepsgerichte vorming. 

Op het gebied van het beroepsvoorbereidende onderwijs (locatie VW) is de school innovatief in de profielen die worden aangeboden (Bouwen Wonen Interieur, Produceren Installeren Energie, Zorg en Welzijn en Economie en Ondernemen).  De school werkt zeer actief samen met circa 100 bedrijven en instellingen die verenigd zijn in de Stichting  “Vrienden van het Schoonhovens College”. In het kader van het project “Sterk Techniekonderwijs” is een samenwerking met het regionale bedrijfsleven versterkt.  

Op het gebied van algemeen vormend onderwijs (locatie AP) is het uitgangspunt dat wij iedere leerling op het voor hem of haar hoogst haalbare niveau willen laten presteren. Daarvoor moeten wij de leerling goed in beeld hebben, maar de leerling moet ook zelf goed weten wat hij of zij wil bereiken en wat daarvoor nodig is. Als leerlingen weten wat hun eigen leerdoelen zijn en merken dat de school hen hierbij persoonlijk begeleidt, heeft dit een positief effect op zowel de motivatie als de resultaten van de leerling. Deze benadering kent bij ons drie pijlers: het werken met leerdoelen, een systeem van keuzewerktijd en ambitiegesprekken. Op deze locatie worden de afdelingen mavo, havo en vwo aangeboden. Vwo leerlingen kunnen ook tweetalig onderwijs volgen.

Functieprofiel

Functie

• Functieniveau: cao-VO schaal 15 
• Betrekkingsomvang: 1.0 fte
• Aanstelling: tijdelijk dienstverband voor een jaar met uitzicht op vast dienstverband
• Startdatum: per 1 augustus 2021 (uiterlijk 1 oktober 2021)
• Werklocatie: In het kader van de verbinding tussen de beide locaties is het wenselijk dat de aanwezigheid wordt verdeeld over de twee locaties.

Opdracht

• Het Schoonhovens College staat in de regio bekend als een aantrekkelijke onderwijsinstelling met een gevarieerd aanbod. De opdracht is de school in een licht krimpende markt stevig te blijven profileren en haar positie te behouden en waar mogelijk uit te bouwen. De uitdaging is om het onderwijs zó vorm te geven dat het aanbod aantrekkelijk genoeg blijft voor leerlingen uit de regio.
• Het blijven realiseren van goed werkgeverschap met een heldere strategische visie op personeelsbeleid gericht op duurzame ontwikkeling. Doorbouwen aan een effectief en goed functionerend management team. Tevens inzetten op behoud en werving van kwalitatief sterk personeel.
• Het tonen van energiek en effectief ondernemerschap met het huisvestingsdossier nieuwbouw locatie VW (gereed 2024).
• Het blijven bewerkstelligen van de brede samenwerking in de gehele regio en ook de oriëntatie op lokale onderwijs samenwerking verder oppakken.
• Het stimuleren en verbinden van de onderwijsontwikkeling die in alle afdelingen plaatsvindt, met name de onderwijsontwikkeling op de locatie AP. Het blijven realiseren van een gezonde financiële positie in relatie tot de (onderwijskundige) ambities en leerlingprognoses (plan van aanpak 2021-2024).

Persoonlijkheidsprofiel

De rector-bestuurder:

• heeft een duidelijke strategische en brede onderwijskundige visie, met een warm hart voor openbaar onderwijs in de regio;
• is een generalist die op basis van persoonlijkheid, kennis en ervaring, natuurlijk leiderschap uitstraalt;
• is bereid om zich te verdiepen in de context van de school en haar medewerkers; 
• ziet het belang van het voortbouwen op bestaande fundamenten van de school;
• is in staat om de verschillende culturen binnen de school (locaties) te overbruggen;
• is communicatief vaardig en verbindend;
• is ondernemend en toont lef;
• is een zichtbare netwerker binnen en buiten de school;
• is een betrokken coachende deelnemer in de schoolleiding locatie AP;
• heeft inzicht in politiek-/bestuurlijke processen;
• is in staat om vernieuwingen effectief en met goed gevoel voor tempo en haalbaarheid te realiseren;
• is in staat balans te houden tussen de menselijke maat en de zakelijke kant;
• denkt in oplossingen in plaats van problemen.

Selectie-eisen

De rector-bestuurder:

• heeft een academisch werk- en denkniveau;
• heeft integrale leidinggevende ervaring met veranderingsprocessen in een onderwijsorganisatie in het VO;
• kan het openbare karakter van het Schoonhovens College op een voor hem of haar authentieke wijze en passend bij de school en het team, gestalte geven;
• Onderschrijft de onderwijsvisie van het Schoonhovens College.

Solliciteren?

Voldoet u aan het gestelde profiel en spreekt dit u aan, dan vragen wij u om uw uitgebreide curriculum vitae, voorzien van een korte motivatiebrief en eventueel een kort presentatiefilmpje van uzelf (maximaal 2 minuten en bij voorkeur via een (privé) link naar youtube), zo spoedig mogelijk, maar uiterlijk 11 mei 2021 te mailen aan: [email protected].

Voor informatie over de sollicitatieprocedure of voor andere informatie kunt u contact opnemen met Monique van Wegen (personeelszaken) via het mailadres [email protected]. Voor beantwoording van uw inhoudelijke vragen op de vacature zal u vervolgens teruggebeld worden door onze interim bestuurder mevrouw Judith Steenvoorden en/of een lid van de Raad van Toezicht. 

De eerste gespreksronde vindt plaats op 20 mei 2021, de tweede ronde op 26 mei 2021. Een assessment kan onderdeel uitmaken van de selectieprocedure. In de tweede gespreksronde zal er naast de BAC (benoemingsadviescommissie) ook een andere commissie betrokken zijn bij de gesprekken. De intentie is om de gesprekken op locatie te laten plaatsvinden, uiteraard binnen de COVID richtlijnen.

Naast dit profiel kunt u uitgebreide informatie over het Schoonhovens College terugvinden op onze website www.schoonhovenscollege.nl. Tevens vindt u hier de link naar ons management statuut en het strategisch beleidsplan.

Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.