Voor BHS Gorredijk, onderdeel van OSG Singelland, zijn wij op zoek naar een Directeur.

Nieuw

Geef strategische richting aan een school met een sterke pedagogische traditie en een uitgesproken onderwijsconcept.

De Burgemeester Harmsmaschool (BHS) in Gorredijk is een school met een bijzonder verleden en een duidelijke eigenheid. Ontstaan vanuit de middenschoolgedachte, met kansengelijkheid als leidend principe, is die overtuiging nog altijd zichtbaar in het onderwijs van vandaag, niet als principe uit een schoolplan, maar in elke klas, elke dag.

In de onderbouw werken leerlingen van verschillende niveaus samen in heterogene klassen en tafelgroepen. Leerlingen leren met én van elkaar, ontdekken hun talenten en worden intensief begeleid door mentoren. Dat vraagt om een stevig pedagogisch klimaat waarin relatie, duidelijkheid en vertrouwen leidend zijn.

De BHS vervult een duidelijke regiofunctie en trekt leerlingen uit Gorredijk en de omliggende dorpen. Het team is bevlogen en sterk betrokken bij leerlingen. Veel medewerkers werken hier al lange tijd en dragen het onderwijsconcept met overtuiging. Die betrokkenheid is een kracht. Tegelijkertijd vraagt de volgende fase om iemand die het gesprek durft te voeren over hoe we samen werken en elkaar aanspreken op kwaliteit.

De komende jaren staan in het teken van de vernieuwbouw. Dat betekent tijdelijke huisvesting, organisatorische aanpassingen en het bewaken van onderwijskwaliteit onder druk. Deze fase vraagt om een directeur die overzicht houdt, duidelijke keuzes maakt en het team meeneemt zonder het pedagogisch fundament uit het oog te verliezen.

De directeur is integraal verantwoordelijk voor onderwijs, organisatie, personeel en bedrijfsvoering. Als voorzitter van het MT en gesprekspartner van het College van Bestuur van OSG Singelland geeft de directeur richting aan de volgende ontwikkelfase. Intern is de directeur zichtbaar in de school, loopt rond, spreekt leerlingen bij naam en sluit aan bij wat er in de klas gebeurt.

Wat maakt deze rol bijzonder?

• leidinggeven aan een school met een uitgesproken visie op heterogeen onderwijs en kansengelijkheid;
• werken in een hechte gemeenschap waar leerlingen en medewerkers zich sterk verbonden voelen;
• eindverantwoordelijkheid dragen in een fase van vernieuwbouw en organisatorische herinrichting;
• het onderwijsconcept borgen én verder professionaliseren;
• een betekenisvolle rol vervullen in de regio.

Wat vragen wij?

• een directeur met aantoonbare ervaring in leidinggeven in het (voortgezet) onderwijs;
• iemand met een duidelijke visie op heterogeen onderwijs en kansengelijkheid;
• een leider die het vertrouwen van een hecht team respecteert, maar ook het gesprek aangaat wanneer vernieuwing nodig is;
• iemand die in een periode van vernieuwbouw koersvast blijft en prioriteiten helder stelt;
• ervaring als docent in het (voortgezet) onderwijs, zodat je het onderwijsconcept van binnenuit begrijpt en daarover geloofwaardig leiding geeft;
• een directeur die zichtbaar is in de school en nabijheid niet als stijlmiddel gebruikt, maar als dagelijkse praktijk.

Een uitgebreide profielschets is op aanvraag beschikbaar.

Wat bieden wij?

• een school met een rijke historie en een duidelijke identiteit;
• een bevlogen en loyaal team dat samen verantwoordelijkheid draagt;
• leerlingen die trots zijn op hun school;
• ruimte om integraal leiding te geven en koers te bepalen;
• een inschaling in schaal 14, trede is afhankelijk van kennis en ervaring;
• arbeidsvoorwaarden conform CAO VO.

Voor meer informatie kun je contact opnemen met Freek Polter, partner bij De Roo, via telefoonnummer 06 - 5178 2380, kantoor 088 - 5522 999 of via [email protected].

Jouw motivatiebrief met curriculum vitae ontvangen wij graag zo spoedig mogelijk en uiterlijk 6 april 2026 via https://vacature.deroo.nl/. Hier kun je de gevraagde documenten uploaden.

#J-18808-Ljbffr