Omschrijving organisatie

De volledige functieomschrijving omvat alle bijbehorende vaardigheden, eerdere ervaring en eventuele kwalificaties die van sollicitanten worden verwacht.

Groeisaam staat voor goed onderwijs voor alle kinderen, een plezierige leer- en werkomgeving, betrokken leraren, veel aandacht voor persoonlijke ontwikkeling, maar ook een goede samenwerking tussen school, ouders en andere partijen. Iedere school geeft hier op eigen wijze invulling aan.

Functieomschrijving

Wij nodigen u alleen uit te solliciteren als u voldoet aan het gevraagde functieprofiel. Andere sollicitaties zullen niet in behandeling worden genomen.

Kenmerkend voor Groeisaam

Groeisaam is een stichting die onderwijs verzorgt op 23 scholen in West Maas en Waal, Druten en Beuningen. Groeisaam-scholen zijn katholiek of openbaar. In Beuningen en in Druten is er een SBO-school.

Groeisaam Staat Voor

• Goed onderwijs voor alle leerlingen.
• Een plezierige leer- en werkomgeving.
• Veel aandacht voor persoonlijke ontwikkeling.
• Goede samenwerking tussen school, ouders en andere partijen.

Kenmerkend voor KC De Kubus

KC De Kubus is een grote en levendige basisschool in het Maas en Waal, waar ongeveer 550 leerlingen dagelijks met plezier leren en groeien. Er staat een bevlogen team klaar dat met nieuw elan en een gedeelde visie werkt aan een sterke doorgaande lijn in onderwijs en ontwikkeling.

Wat wij vragen

Wat ga je doen?

We zoeken een ervaren en verbindende directeur die koers houdt, richting geeft en het beste uit het team en de school haalt. Als directeur ben jij de motor achter een positieve, professionele en resultaatgerichte cultuur. Je hebt oog voor talent, geeft vertrouwen en weet de juiste mensen op de juiste plek in hun kracht te zetten. Je creëert een omgeving waarin iedereen – van leerling tot leraar – zich optimaal kan ontwikkelen. Met heldere communicatie, daadkracht en enthousiasme breng jij stabiliteit en continuïteit.

Samen met twee adjunct-directeuren en onze IB’ers die functioneren als kwaliteitscoördinatoren zet je een duidelijke koers uit. Je bent een verbindende factor tussen het team, ouders en samenwerkingspartners en bouwt met hen aan een toekomstbestendige school waarin eigenaarschap, ambitie en kwaliteit centraal staan. De ondersteuning door de beheerder en de administratief medewerker is van een hoog niveau op deze school.

Wat heb je te bieden?

• Je beschikt over een HBO+/WO werk- en denkniveau.
• Je hebt ruime leidinggevende ervaring in het primair onderwijs als directeur.
• Je hebt een gecertificeerde schoolleidersopleiding gevolgd (vakbekwaam).
• Je herkent jezelf in de Groeisaam-functiebeschrijving van directeur en in het profiel ‘Directeur KC De Kubus’. Beide documenten kun je downloaden in de vacaturetekst op onze website (www.groeisaampo.nl).

Wat breng je mee?

• Ervaring en lef: Je hebt ervaring als directeur en weet wat het betekent om een grote school te leiden met een duidelijke visie en structuur.
• Verbindend leiderschap: Je werkt vanuit vertrouwen en versterkt de samenwerking binnen het team, zodat leraren en medewerkers optimaal kunnen floreren.
• Duidelijkheid en richting: Je stelt heldere doelen, bewaakt de doorgaande lijn en zorgt ervoor dat afspraken worden nagekomen.
• Communicatiekracht: Je luistert, inspireert en bent toegankelijk voor leerlingen, ouders, teamleden en externe partners.
• Hands-on mentaliteit: Je bent niet bang om je mouwen op te stropen en in de praktijk zichtbaar te zijn.

Wat wij bieden

Wat bieden wij?

• Een school met een stevig fundament en een team dat klaarstaat om samen met jou te bouwen aan verdere groei en ontwikkeling. Een rol waarin jij écht het verschil kunt maken en waar ruimte is om je eigen stempel te drukken op de koers van KC De Kubus. Durf jij deze uitdaging aan? We kijken uit naar jouw visie en leiderschap!
• Adequate begeleiding bij het uitvoeren van de opdracht.
• Een passende aanstelling (0,6 fte) bij Groeisaam Primair Onderwijs, salarisschaal D13 (min. € 5.441-max. € 7.710 bruto bij 1,0 fte), afhankelijk van ervaring/opleiding.

#J-18808-Ljbffr