T

Directeur voor 1,0 fte (d12)

Talent.com

Permanent
ongeveer 2 maanden geleden
Elektromonteur duurzame energietechniek

Elektromonteur duurzame energietechniek

Eminent

Permanent
13 dagen geleden
Audiovisueel monteur

Audiovisueel monteur

Eminent

Permanent
13 dagen geleden
Paneelbouwer

Paneelbouwer

Eminent

Permanent
13 dagen geleden
Project engineer automatisering

Project engineer automatisering

Eminent

Permanent
13 dagen geleden
Elektromonteur e&i

Elektromonteur e&i

Eminent

Permanent
13 dagen geleden
Leidinggevend elektromonteur / voorman

Leidinggevend elektromonteur / voorman

Eminent

Permanent
13 dagen geleden
Service technicus e&i

Service technicus e&i

Eminent

Permanent
13 dagen geleden
Software (automation) engineer e&i

Software (automation) engineer e&i

Eminent

Permanent
13 dagen geleden
Leidinggevend elektromonteur e&i

Leidinggevend elektromonteur e&i

Eminent

Permanent
13 dagen geleden
Elektromonteur e&i

Elektromonteur e&i

Eminent

Permanent
13 dagen geleden
T

Directeur voor 1,0 fte (d12)

Talent.com De Goorn (1648)

Contract: PermanentUren: Salaris:

Job description

Stel je voor: een school waar onderwijskwaliteit staat als een huis en de innovatiekracht van de werkvloer afspat. Aan jou de taak om die beweging niet te sturen, wél te blijven begeleiden en voeden. 

Vanaf 1 augustus 2026 zoekt het team van De Sprankeling een nieuwe directeur (1,0fte in D12).

Jij gelooft niet in een ivoren toren. Als 'collega-leidinggevende' begrijp je dat het team sprankelt als oprechtheid het wint van ego. Je bent een kameleon in de school. Het ene moment een empathische coach bij een persoonlijk verhaal van een collega. Het volgende moment de nuchtere strateeg die de formatiepuzzel kraakt als het ertoe doet. 

Dit ga je doen
Je bent de natuurlijke verbinder binnen Kindcentrum De Droomgaard. In het gezamenlijke schoolgebouw ben jij de verbindende partner. Integer richting de opvang en de andere school, maar ook de trotse bewaker van de eigen onderwijsvisie op De Sprankeling. Je zorgt dat nieuwe ontwikkelingen, zoals het rekenonderwijs en een rijke leeromgeving in de onderbouw, echt de diepte in gaan en geborgd worden binnen de school. Daarbij bewaak je de balans. Vernieuwing mag nooit ten koste gaan van de rust in het team. Kortom: je bent een koersbewaker die net zo makkelijk de diepgang in een leerteam faciliteert als de ochtend start bij de schooldeur.