Conrector onderwijs – Stedelijk Gymnasium Arnhem

Conrector onderwijs – Stedelijk Gymnasium Arnhem

BeteoR B.V.

Onbekend
bijna 5 jaar geleden
Elektromonteur duurzame energietechniek

Elektromonteur duurzame energietechniek

Eminent

Permanent
ongeveer 1 maand geleden
Audiovisueel monteur

Audiovisueel monteur

Eminent

Permanent
ongeveer 1 maand geleden
Paneelbouwer

Paneelbouwer

Eminent

Permanent
ongeveer 1 maand geleden
Project engineer automatisering

Project engineer automatisering

Eminent

Permanent
ongeveer 1 maand geleden
Elektromonteur e&i

Elektromonteur e&i

Eminent

Permanent
ongeveer 1 maand geleden
Leidinggevend elektromonteur / voorman

Leidinggevend elektromonteur / voorman

Eminent

Permanent
ongeveer 1 maand geleden
Service technicus e&i

Service technicus e&i

Eminent

Permanent
ongeveer 1 maand geleden
Software (automation) engineer e&i

Software (automation) engineer e&i

Eminent

Permanent
ongeveer 1 maand geleden
Leidinggevend elektromonteur e&i

Leidinggevend elektromonteur e&i

Eminent

Permanent
ongeveer 1 maand geleden
Elektromonteur e&i

Elektromonteur e&i

Eminent

Permanent
ongeveer 1 maand geleden
Conrector onderwijs – Stedelijk Gymnasium Arnhem

Conrector onderwijs – Stedelijk Gymnasium Arnhem

BeteoR B.V. Arnhem (6828TS)

Contract: Uren: 32 - 40Salaris:

Job description

Stedelijk Gymnasium Arnhem is op zoek naar een inspirerende conrector onderwijs met visie.

Download het volledige profiel via: https://beteor.nl/onderwijs/vacature/conrector-onderwijs-stedelijk-gymnasium-arnhem/

Quadraam

Stichting Quadraam vormt het bestuur van het Stedelijk Gymnasium Arnhem. Onder Quadraam vallen dertien scholen voor voortgezet onderwijs in Arnhem, de Liemers en de Overbetuwe. Quadraam biedt een compleet en divers aanbod van kwalitatief hoogwaardig onderwijs in een kleinschalige setting. Zie http://www.quadraam.nl voor meer informatie over het bestuur en de andere scholen.

Het SGA: ‘Grenzeloos leren’

Het Stedelijk Gymnasium Arnhem (SGA) is een openbare school voor voorbereidend wetenschappelijk gymnasiaal onderwijs. Het SGA is een categoriaal gymnasium: de school kent naast het gymnasium geen ander schooltype en heeft geen brugklas. Leerlingen blijven de eerste drie leerjaren in principe bij elkaar in de klas. Het SGA is een regionale school: leerlingen zijn afkomstig van meer dan honderd verschillende basisscholen uit de wijde omgeving van Arnhem.

De ruim 900 leerlingen doorlopen met succes en plezier hun schoolcarrière en ontwikkelen zich – in verbinding met de klassieke oorsprong van onze westerse samenleving – tot kritische wereldburgers, toegerust voor de volgende stap.

Ze zijn slim, nieuwsgierig en ambitieus en willen de wereld ontdekken. De ruim 90 betrokken en bevlogen medewerkers van het SGA zien het als hun opdracht om leerlingen te inspireren en uit te dagen tot maximale ontplooiing van hun talenten. Intellectueel en cognitief, moreel en sociaal. Dat doen zij met een breed, diepgaand en samenhangend programma en met oog voor de diversiteit van de leerlingen.

Er heerst een fijne en veilige sfeer in de school, waar leerlingen en medewerkers zichzelf kunnen zijn en anderen accepteren zoals ze zijn. Dit geven ze vorm vanuit de volgende waarden:

  • Betrokkenheid
  • Respect
  • Kwaliteit
  • Plezier

Functieprofiel

Het SGA heeft een driehoofdige schoolleiding met een rector en twee conrectoren; een conrector leerlingbegeleiding en een conrector onderwijs. De school heeft gekozen voor een zogenaamde matrixorganisatie. De conrector onderwijs geeft leiding aan de sectieleiders, decanen en de examencommissie. De onderwijsontwikkeling van het SGA valt onder jouw verantwoordelijkheid. Daarnaast zijn er een aantal schoolbrede portefeuilles verdeeld over de conrectoren. De rector is eindverantwoordelijk voor de school en rapporteert aan het bestuur.

De functie van conrector onderwijs komt vrij vanwege het vertrek van de vorige conrector naar een nieuwe werkplek. Een interim-conrector neemt momenteel de taken van conrector onderwijs waar.

  • Functieniveau/salariëring: schaal 13, cao VO
  • Omvang: 8 – 1.0 fte
  • Ingangsdatum: 1 februari 2022

Je opdracht:

Vanuit verbindend leiderschap bouw je met passie en visie samen met alle betrokkenen aan de verdere ontwikkeling van toekomstgericht onderwijs van het SGA:

  • Je draagt binnen de schoolleiding proactief en met breed perspectief bij aan het vormgeven van strategisch en onderwijskundig beleid.
  • Je geeft samen met je team cyclisch vorm en inhoud aan strategisch beleid met ambitieuze en heldere onderwijskundige doelstellingen en processen met als speerpunten:
  • Borging van de kwaliteitsverbetering van het onderwijs
  • Doorontwikkeling van de kwaliteitscultuur
  • Onderwijsontwikkeling en -vernieuwing
  • Je geeft inspirerend en coachend leiding aan je team en hebt de drive om hen zich individueel en samen verder te laten ontwikkelen, waarbij je autonomie, diversiteit en professionaliteit waardeert, stimuleert en inzet.
  • Je draagt bij aan het versterken van de professionele cultuur waarin enerzijds wordt gewerkt vanuit vertrouwen en ruimte en anderzijds de kritische dialoog niet wordt geschuwd.
  • Je bent met plezier en verve het boegbeeld van het SGA; je zorgt voor de profilering van de school en een goede samenwerking met externe partijen gericht op de ambities van de school.
  • Je geeft samen met de rector en collega-conrector verder vorm en inhoud aan de organisatiestructuur van de school.

Vanuit de leerlingen:

  • Vernieuwend en creatief onderwijs, waarbij er een verbinding is met ‘de wereld van de leerling’; maatschappelijke, actuele thema’s en de belevingswereld en perspectief van de leerling.

Persoonlijk profiel:

  • Inspirator met visie
  • Betrokken en verbindend
  • Goede balans tussen informeel en formeel leiderschap
  • Proactief met lef
  • Onderzoekend
  • Zichtbaar en benaderbaar
  • Geeft ruimte, waardering en biedt kaders en vraagt om verantwoordingCommunicatief vaardig
  • Geeft en heeft vertrouwen
  • Gericht op samenwerking, zowel intern als extern
  • Open en transparant
  • Organisatiesensitief
  • Duidelijk en daadkrachtig
  • Relativeringsvermogen en een dosis humor
  • Reflectief ingesteld

Vanuit de leerlingen:

  • Interesse in leerlingen hebben en goed met ze om kunnen gaan
  • Goed met veel verschillende soorten mensen om kunnen gaan
  • Een positieve houding hebben
  • Problemen kunnen oplossen
  • Duidelijk kunnen communiceren en organiseren
  • Gezellig, maar ook zakelijk kunnen zijn

Selectie-eisen:

  • Minimaal een academisch werk- en denkniveau.
  • Leidinggevende ervaring in het onderwijs, bij voorkeur in een vergelijkbare functie.
  • Affiniteit met gymnasiumleerlingen.
  • Ervaring in het vormgeven en aansturen van onderwijsontwikkeling.
  • Brede kennis van maatschappelijke en onderwijsontwikkelingen.

Selectiewensen:

  • Ervaring met en kennis van gymnasiumonderwijs is een pré.
  • Je hebt de ambitie om je voor langere tijd te verbinden aan de organisatie.

Solliciteren?

We roepen je op om een uitgebreide cv met korte motivatiebrief zo spoedig als mogelijk en uiterlijk 1 november a.s. te uploaden via de solliciteerknop op onze website. Presentatie aan opdrachtgever is op 8 november. Je kunt je brief richten aan de adviseur van Beteor. Alleen sollicitaties die rechtstreeks via onze website binnenkomen nemen we in behandeling.

Contactpersoon

Adviseur Antonet Provoost begeleidt deze procedure. Antonet Provoost is bereikbaar via: [email protected] of telefonisch op: +31 (0) 6 53 49 33 17.