Zoek een bedrijf
Zoek een bedrijf
Over Care&Teach
Care&Teach is actief in de branche Studiebegeleiding, vorming en onderwijs (rest). De onderneming is gevestigd op Steenmarter te Apeldoorn. Het bedrijf staat bij de kamer van koophandel ingeschreven onder kvk nummer 89432002. Care&Teach is gevestigd in Groot Zonnehoeve in gemeente Apeldoorn.
Adresgegevens Care&Teach
Bedrijfsgegevens Care&Teach
KVK nummer
89432002
Vestigingsnr
000055226531
Vestigingstype
Hoofdvestiging
Rechtsvorm
Eenmanszaak
Handelsnamen
Care&Teach
Inschrijfdatum
02 maart 2023Aantal jaar actief
3
Bedrijfsstatus
Actief
Contacten Care&Teach
Voornaam:
Khadija
Achternaam:
Taibe - Astitou
Titelnaam:
Eigenaar
E-mail adres:
Tel. nummer:
Medewerkers Care&Teach
Werknemers groei
Aantal werknemers
1 Werknemer
Openstaande vacatures
Industrie indeling
SBI code
85599
Omschrijving
Studiebegeleiding, vorming en onderwijs (rest)
Vastgoed Informatie
Oppervlakte:
niet beschikbaar
Gebruiksdoel:
niet beschikbaar
Bouwjaar:
niet beschikbaar
Status pand:
niet beschikbaar
Andere bedrijven op dit adres
Niet beschikbaar
Er zijn geen andere bedrijven ingeschreven op dit adres
Veelgestelde Vragen
De officiële website van Care&Teach is niet beschikbaar
Het e-mailadres van Care&Teach is Beschikbaar voor premium-gebruikers
Het telefoonnummer van Care&Teach is Beschikbaar voor premium-gebruikers
Het officiele adres van Care&Teach is
Apeldoorn Steenmarter undefined
De rechtsvorm van Care&Teach is Eenmanszaak
De bestuurder van Care&Teach is .
De SBI-code van Care&Teach zijn 85599 Studiebegeleiding, vorming en onderwijs (rest)
Care&Teach werd opgericht in 02-03-2023
○ De Linkedin pagina van Care&Teach kun je niet beschikbaar.
○ De Twitter pagina van Care&Teach kun je niet beschikbaar.
○ De Facebook pagina van Care&Teach kun je niet beschikbaar.
○ De Instagram pagina van Care&Teach kun je niet beschikbaar.
○ De Twitter pagina van Care&Teach kun je niet beschikbaar.
○ De Facebook pagina van Care&Teach kun je niet beschikbaar.
○ De Instagram pagina van Care&Teach kun je niet beschikbaar.
